{"id":3332,"date":"2025-06-25T08:26:52","date_gmt":"2025-06-25T06:26:52","guid":{"rendered":"https:\/\/2025.devsector.ch\/academygrainesdepaix\/ressources\/education-aux-competences-interculturelles\/"},"modified":"2025-06-25T08:26:57","modified_gmt":"2025-06-25T06:26:57","slug":"education-aux-competences-interculturelles","status":"publish","type":"ressource","link":"https:\/\/2025.devsector.ch\/academygrainesdepaix\/en\/ressources\/education-aux-competences-interculturelles\/","title":{"rendered":"Education aux comp\u00e9tences interculturelles"},"content":{"rendered":"
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Elle correspond \u00e0 une approche \u00e9ducative positive <\/i>et proactive<\/a><\/i> pour pr\u00e9venir le racisme et la x\u00e9nophobie, et plus sp\u00e9cifiquement les comportements <\/i>d’exclusion, d’\u00e9vitement et de fermeture, ainsi que les attitudes <\/i>de m\u00e9pris, de d\u00e9valorisation, de d\u00e9nigrement et de discriminations qui d\u00e9coulent notamment des peurs individuelles et\/ou collectives de la diversit\u00e9 croissante.<\/p>\n

C’est une approche positive <\/i>en ce sens qu’elle sensibilise les enfants aux autres, avec leur diversit\u00e9 respective, et les encourage \u00e0 s’approprier des valeurs, des modes de comportement et des outils qui vont leur donner le go\u00fbt de la pluriculturalit\u00e9 r\u00e9ussie.<\/p>\n

C’est une approche proactive <\/i>en ce sens qu’elle responsabilise les enfants, les incitant \u00e0 co-cr\u00e9er eux-m\u00eames, de fa\u00e7on dynamique, un bien vivre ensemble r\u00e9ussi dans la diversit\u00e9.<\/p>\n

C’est une \u00e9ducation qui propose de d\u00e9passer l’optique des interdits et des r\u00e8gles de tol\u00e9rance, et de miser sur le plaisir de la pratique m\u00eame.<\/p>\n

L’\u00e9ducation aux comp\u00e9tences interculturelles vise \u00e0 renforcer la confiance en soi des enfants et des jeunes et leur aisance dans un environnement culturellement h\u00e9t\u00e9rog\u00e8ne. Elle vise en outre \u00e0 les sensibiliser \u00e0 l’importance de cultiver des identit\u00e9s ouvertes afin d’\u00e9viter des identit\u00e9s meurtri\u00e8res *.<\/p>\n

Elle comprend l’apprentissage de savoir-\u00eatre sp\u00e9cifiques (attitudes fond\u00e9es sur des valeurs humaines partag\u00e9es) et de savoir-faire sp\u00e9cifiques (comportements induisant des relations de paix interculturelle, sans violence), ainsi qu’une sensibilisation aux r\u00e9alit\u00e9s (nous sommes tous des \u00eatres humains, \u00e9gaux en droits et en consid\u00e9ration, vivant une pluriculturalit\u00e9 croissante, partageant un m\u00eame lieu de vie et une m\u00eame terre).<\/p>\n

* Titre d’un des livres cl\u00e9s de l’auteur et essayiste libano-fran\u00e7ais Amin Maalouf.<\/p>\n

Voir aussi la d\u00e9finition des termes comp\u00e9tences interculturelles<\/a>, Education \u00e0 la culture de la paix (ECP)<\/a><\/b><\/p>\n

Citations et r\u00e9f\u00e9rences : <\/b><\/p>\n