Degré de réussite scolaire, jour après jour, fondée sur une progression de l’élève dans les trois dimensions qui s’apprennent à l’école que sont les matières enseignées, les attitudes et comportements constructifs et la compréhension du monde.
Dans le système scolaire suisse-romand, ces trois dimensions rattachées au Plan d’Etude Romand, font référence aux domaines disciplinaires, aux capacités transversales ainsi qu’à la formation générale.